Выделение текста

[Владимир]

Вы просили написать в стиле Ломоносова, но он про металлургические заводы ничего не писал, поэтому нейросеть искала образцы поэзии на русском языке 18 в., в т.ч. и переводы.
Вообще же, на мой взгляд, хорошей аналогией поэзии нейросетей являются следующие строки:

Служенье муз не терпит колеса
А если терпит — право, не случайно
Но я вам не раскрою этой тайны
А лучше брошу ногу в небеса

Ты возражаешь мне, проклятая роса
Ты видишь суть в объятии трамвайном
Но все равно не верю я комбайну —
Ведь он не различает голоса

Таинственный бокал похож на крюк
Вокруг него рассыпаны алмазы
Не целовался я с тобой ни разу
Мой омерзительный, безногий друг

Упреки я приму — но лишь тогда
Когда в пакгаузе затеплится вода

[2Easy]

Мы говорили о семантике, а не о новаторстве в поэзии. Я вам дважды на конкретных примерах показал, что проблема семантики актуальна для русского языка, потому что нейронка натаскана на английский и ей приходится самой себе переводить туда-сюда.

[2Easy]

Хотя если подумать головой, ломоносовская ода об индустриализме уже само по себе новаторство. Кожаные поэты на этом поле только Пушкина и Маяковского пародировать осилили.

[Python]

Эволюционируют сапиенсы, а именно их мозги, технологии не живые, а продукт деятельности.

А що таке «живі»? Якщо визначати «життя» через дарвінівську еволюцію, то «живим» буде лише ДНК, а все інше в живому організмі — «продукт діяльності».

Технологія еволюціонує не як фізичний предмет, виготовлений за цією технологією, а як інформація про виготовлення фізичних предметів. І в сапієнсів вона записується й передається не в молекулах ДНК, а в мозкових синапсах і через шаблони поведінки. В нижчих тварин, що інстинктивно будують гнізда, технологія записується в ДНК і еволюціонує разом з ДНК. Носій інформації змінився, але суть та ж сама: повторення й передача далі, з поступовим вдосконаленням методом проб і помилок.

[Python]

Колесо появилось из брёвен-катков. Круглых естественных предметов, которые подкладывали под некруглые тяжёлые предметы, чтоб двигались шибче. Где нет брёвен, могли подкладывать круглые камни, хоть голыши из речки.
Додумываться, что нечто круглое может двигаться, вообще не надо было, достаточно было посмотреть на небо и увидеть круглые Солнце и Луну, которые по небу двигаются. Потому и Солнце по-древнерусски коло.

ІМНО версія про котки з дерев'яних колод не пояснює деякі важливі моменти. Колесо кріпиться за центр — коток впирається краєм. Колесо дисковидне — коток циліндричний. Як колесо не завалюється на бік?.. Щоб одномоментно перейти від котка до колеса, треба бути генієм і пророком, що народжує в своїй голові геніальний план з нічого. Це та ж помилка, яку роблять креаціоністи: дивіться, яка складна клітина еукаріота, або людське око, і т.д., і т.п. — це не могло просто так з'явитись як випадкова мутація, тому має бути Творець, який усе це сконструював. Але, як ми знаємо, ніщо з цих складних структур і не виникало в результаті разової мутації — була серія проміжних змін, кожна з яких поступово наближалась до складної структури, але не диктувалася планом сконструювати кінцеву складну структуру, а вирішувала свою маленьку задачу, актуальну в той момент.

[Bhudh]

А Вы посмотрите на асфальтовый каток. Сильно у него колёса дисковидные? Колесо вполне могло появиться из чего-то такого, когда захотели утоньшить тяжёлые катки.

[Bhudh]

Полевые катки, конец 17 века:

[Владимир]

А що таке «живі»?

Способные к понижению собственной энтропии за счёт внешнего источника энергии и к самокопированию.

Якщо визначати «життя» через дарвінівську еволюцію, то «живим» буде лише ДНК, а все інше в живому організмі — «продукт діяльності».

Дарвиновская эволюция заключается в воздействии естественного отбора на фенотипические особенности особи, которые определяются экспрессией генов, мутирующих случайным образом.

Носій інформації змінився, але суть та ж сама: повторення й передача далі, з поступовим вдосконаленням методом проб і помилок.

Мутации — это стохастический процесс, поэтому необходим естественный отбор, обучение же людей процесс детерминированный, по крайней мере на уровне методологии.

[Python]

обучение же людей процесс детерминированный, по крайней мере на уровне методологии.

Навчання в школі — це та ж реплікація з мінімумом мутацій (втім, абсолютної точності й детермінованості немає й тут, щось губиться чи викривлюється через дефекти методики навчання). Практичне відточування технології — ближче до копіювання з мутаціями й природним/штучним добором. Свідоме винайдення чогось нового — ближче до рекомбінації генів, з добором вдалих комбінацій ще на стадії уявної моделі.

[Python]

Дарвиновская эволюция заключается в воздействии естественного отбора на фенотипические особенности особи, которые определяются экспрессией генов, мутирующих случайным образом.

Питання в тому, де закінчується фенотип.
Панцир черепахи — частина її тіла, тому це частина її фенотипу.
Щиток щитівки утворюється з воску, який вона виділяє — це вже не живі клітини, але ніяких інстинктивних дій, щоб його сформувати, щитівка не робить — вона просто виділяє віск. Це ще фенотип, чи вже ні?
Бджолині соти будуються з того ж воску, який виділяють бджоли, але вони їх будують інстинктивно, надаючи їм правильної форми. Це ще фенотип, чи вже ні?
Осине гніздо — аналогічна конструкція, але з пережованої деревини. Це ще фенотип, чи вже ні?
Гніздо ластівки?..

Інстинктивні патерни поведінки — це ще фенотип, чи вже ні?