Лео флуд

[Euskaldun]

Или считаете, что для того, чтобы «как-то озвучить», им просто необходимо знать, что такое акут и циркумфлекс, а лучше ещё и гравис и уметь их читать как прохвессор?

Так ведь развесистая клюква для наивных. Даже "прохвесора" не озвучивают музыкальное ударение в греческом, ставят простое силовое ударение. Поэтому неясно, зачем она тут развела целый плач Ярославны по теме, которая выеденного яйца не стоит. Видео ей выкладывай с мужиком  Вместо того, чтобы сконцентрироваться на спряжении глагола в настоящем времени (хотя она же сказалая, что это "никому ненужные подробности"  ), давайте будем засирать мозги потенциальным учениками музыкальными нотами, квартами и т.д., объясняя разницу между акутом и грависом. Самое главное - НА ХЕРА? Оно поможет Гомера читать или Ксенофонта? На фига людям, которые интересуются чтением классической литературы, вышибать мозги историей развития греческих алфавитов и как менялся ионический алфавит во времени. Грамматика значит - "ненужные подробности", а какая-то херня, которая имеет весьма отдалённое отношение к чтению самих текстов - ей надо уделить центральное внимание? ЗАЧЕМ ЭТО ВСЁ?

[I. G.]

Так ведь развесистая клюква для наивных. Даже "прохвесора" не озвучивают музыкальное ударение в греческом, ставят простое силовое ударение. Поэтому что тут она развела целый плач Ярославны по теме, которая выеденного яйца не стоит. Видео ей выкладывай с мужиком  Вместо того, чтобы сконцентрироваться на спряжении глагола в настоящем времени (хотя она же сказалая, что это "никому ненужные подробности"  ), давайте будем засирать мозги потенциальным учениками музыкальными нотами, квартами и т.д., объясняя разницу между акутом и грависом. Самое главное - НА ХЕРА? Оно поможет Гомера читать или Ксенофонта? На фига людям, которые интересуются чтением классической литературы, вышибать мозги историей развития греческих алфавитов и как менялся ионический алфавит во времени. Грамматика значит - "ненужные подробности", а какая-то херня, которая имеет весьма отдалённое отношение к чтению самих текстов - ей надо уделить центральное внимание? ЗАЧЕМ ЭТО ВСЁ?

Вы опять извратили мои сообщения, приписав мне собственные фантазии.
Вам говорят, что уроки для начинающих не начинают с текста. Нужно введение об алфавите и правилах чтения, чтобы не отсечь учеников, которые не посещали уроки где-то еще или не читали другие хорошие пособия, на первом этапе. Что Ваши уроки и сделали в конечном итоге. 

[I. G.]

Если демонстрировать в уроках собственные знания, взяв учеников-вундеркиндов, которые уже сами все прочитали в других местах и потратили на язык какое-то количество времени, то да, никакие правила чтения не нужны.

[Euskaldun]

а у вас от общения на форуме бывает стресс? 

От вас - да. 

[I. G.]

От вас - да. 

Давайте забаним всех, от кого у Романуса бывает стресс! 

[Leo]

От вас - да. 

вы делаете мне больно 

[I. G.]

А ничего, что у меня этого словаря нет? Вам до сих пор не доперло, что о древнегреческом алфавите и правилах чтения - полный интернет, на каких хочешь языках, в отличие от коми-язвинского. И добавочная польза от того, что в 100500ый раз напишу, что и так общеизвестно/ легкодоступно стремится к нулю, в отличие от моих уроков, в которых есть некоторые вещи, которых напрямую нигде нет, потому что это - оригинальный контент?

Уроки должны быть логичны и системны.
Не хотите постить этj - будьте добры иметь уважение к ученику начального уровня - сделайте ссылки на чужие источники, прокомментируйте их. Не так долго это было с самого начала сделать. Ранжируйте материал с самого первого урока - что базовые знания, что дополнительные для продолжающих типа Кваса. Вы делаете - УРОКИ.
Но нет же! Обозвал учеников дураками, Дуся с семечками, и пишу в уроках только то, что мне хочется.

[I. G.]

Ну так делайте "маленькие" незубодробительные уроки, в чем проблема? Сверкните своим педагогическим талантом, поучите неразумных, как надо делать уроки! Или слабо, только язык что помело?

А за что Вы в итоге забанили-то?

[Euskaldun]

Вам говорят, что уроки для начинающих не начинают с текста.

Ой май год ну реально ТУПАЯ. Ещё раз:

Я думал уроки именно по этому учебнику замутить. Он слишком «крутой» для ленивых и людей без лингв. подкованности, но если не на этом форуме, то где? 

Где здесь написано, что уроки будут для "начинающих"? Для альтернативно одаренных выделил красным обещание насчет уроков - они были расчитаны на "лингвистически подкованных", а не для "начинающих". И да, Буд прав, если вы сама курили на уроках геометрии, то наверное, это прошло мимо вас, что в КАЖДОМ учебнике геометрии есть алфавит с чтением на форзаце, так как вся геометрия оперирует греческими буквами.

Нужно введение об алфавите и правилах чтения

Кому нужно, назовите поименно?

[I. G.]

Это не уроки, а собрание Ваших умных мыслей. 
Даже лингвистически подкованные из первого урока не поняли, как читать ударение в словах.
И вообще как уроки (для любой аудитории) неприменимы. Это некие материалы для тех, кто уже сам все по другим книгам выучил.

[Euskaldun]

Если демонстрировать в уроках собственные знания, взяв учеников-вундеркиндов, которые уже сами все прочитали в других местах и потратили на язык какое-то количество времени, то да, никакие правила чтения не нужны.

Ещё проще: если человека пугают греческие буквы, то ему не надо греческим заниматься. Там есть по-настоящему сложные вещи, так что если человек не может преодолеть алфавит самостоятельно, то учить его - зря тратить время. Греческий требует усидчивости, старания и внутренней мотивации. Если все этого кот наплакал, что нельзя выучить алфавит, в котором половина букв совпадает с русскими, а вторая на них похожа, так как кириллица сама из греческого получена - то зачем такому ученику греческий? Он его бросит через 2 дня, так к чему танцы с бубнами вокруг него.

[I. G.]

Ещё проще: если человека пугают греческие буквы, то ему не надо греческим заниматься. Там есть по-настоящему сложные вещи, так что если человек не может преодолеть алфавит самостоятельно, то учить его - зря тратить время. Греческий требует усидчивости, старания и внутренней мотивации. Если все этого кот наплакал, что нельзя выучить алфавит, в котором половина букв совпадает с русскими, а вторая на них похожа, так как кириллица сама из греческого получена - то зачем такому ученику греческий? Он его бросит через 2 дня, так к чему танцы с бубнами вокруг него.

Ну да, ну да. Берешь тех, кто сам все выучил, и изображаешь "уроки".

[Euskaldun]

Уроки должны быть логичны и системны.

Кому должны? Мои уроки - как хочу, так и делаю.

Не хотите постить этj - будьте добры иметь уважение к ученику начального уровня - сделайте ссылки на чужие источники, прокомментируйте их. Не так долго это было с самого начала сделать. Ранжируйте материал с самого первого урока - что базовые знания, что дополнительные для продолжающих типа Кваса. Вы делаете - УРОКИ.

Лол, главная флудильщица будет поучать как делать контент? Лол, лол лол 

Обозвал учеников дураками, Дуся с семечками, и пишу в уроках только то, что мне хочется.

не мифических "учеников", а вас лично. Не проецируйте

[I. G.]

Я методист, а не Ваш ученик. 

[Euskaldun]

Это не уроки, а собрание Ваших умных мыслей. 
Даже лингвистически подкованные из первого урока не поняли, как читать ударение в словах.
И вообще как уроки (для любой аудитории) неприменимы. Это некие материалы для тех, кто уже сам все по другим книгам выучил.

Ваша тз стала известна уже несколько дней назад. К чему эта истерика? #янипаняла - проходите мимо. Зачем уже который день на эту тему так усердно раздирать свои ягодицы?