Ломанутся ли в школы на английском?

[pitonenko]

Исправьте название темы .  Говоря об обучении в названных школах , я не имел в виду никаких нищебродов .
Это так сказать слово лежит вне пределов моего речевого употребления

Альтернативно создатель данного названия может указать себя в качестве автора 

Мнаше вспомнил. Теж любитель броско тему озаглавить.

[Leo]

Спасибо !

[Euskaldun]

Мнаше вспомнил. Теж любитель броско тему озаглавить.

название темы - прямая цитата из сообщения в этой теме(не моего) 

[Leo]

название темы - прямая цитата из сообщения в этой теме(не моего) 

огульно обозвать миллионы людей совсем не является подтверждением взрослости, скорее ровно наоборот . Следует ли брать пример для подражания с подростковых проявлений?

[Leo]

Я имел в виду преподавание на английском полностью , а не его углублённое изучение . При этом должен также изучаться местный государственный язык (или два в соответствии с местными законами), с тем чтобы учащиеся могли сдать по нему выпускной экзамен

[Leo]

Мнаше вспомнил. Теж любитель броско тему озаглавить.

так вся вонь идёт с лф

[Euskaldun]

Я имел в виду преподавание на английском полностью , а не его углублённое изучение . При этом должен также изучаться местный государственный язык (или два в соответствии с местными законами), с тем чтобы учащиеся могли сдать по нему выпускной экзамен

вам же уже ответили: школы уже есть, только очередей туда не наблюдается. Я не знаю, какая у вас ситуация в Берлине, у меня в Барселоне есть английская, немецкая и французская школы. Там не только язык, но и программа вообще из соответствующей страны. Ученики есть, но школы не трещат по швам, основная клиентура - временно приехавшие семьи экспатов, местных аборигенов - единицы. Поэтому мне совсем не очевидно, откуда вы взяли, что если открыть 100 таких школ, что их будет кем заполнить.

[Leo]

вам же уже ответили: школы уже есть, только очередей туда не наблюдается. Я не знаю, какая у вас ситуация в Берлине, у меня в Барселоне есть английская, немецкая и французская школы. Там не только язык, но и программа вообще из соответствующей страны. Ученики есть, но школы не трещат по швам, основная клиентура - временно приехавшие семьи экспатов, местных аборигенов - единицы. Поэтому мне совсем не очевидно, откуда вы взяли, что если открыть 100 таких школ, что их будет кем заполнить.

я там не живу - раньше наблюдались . Помню с грехом пополам дочку устраивал в немецкую - но там только часть предметов была на немецком - все факультативно второстепенные , типа «экономика Германии». У нас конечно не барселонская метрополия а скорее много «мухосрансков» (не дай бог так немцам назвать колыбель их культуры), но чисто англоязычные школы есть. Но! С неким имущественным цензом - и за них надо (не ужасно много) платить . Причём - обычно у нас то за что платят небедные, за это государство оплачивает бедным. Но этот случай исключение - тут бедные не имеют права на госоплату. А так эти школы полны

[Euskaldun]

Что вы имеете в виду под словом "полны"? 1) непустые 2) полные и плюс стоит многогодовая очередь из желающих - это принципиальная разница

[Leo]

Что вы имеете в виду под словом "полны"? 1) непустые 2) полные и плюс стоит многогодовая очередь из желающих - это принципиальная разница

под полными я имею в виду что набрано планируемое количество учащихся. многогодовых очередей у нас не видал

[Euskaldun]

под полными я имею в виду что набрано планируемое количество учащихся. многогодовых очередей у нас не видал

В таком случае это никак не доказывает, что есть скрытый неудовлетворенный спрос на такое образование. И какой примерно % составляют учащиеся таких школ от общего числа учащихся?

[Leo]

В таком случае это никак не доказывает, что есть скрытый неудовлетворенный спрос на такое образование. И какой примерно % составляют учащиеся таких школ от общего числа учащихся?

а что доказывает неудовлетворённый спрос ? Очередь из претендентов опоясывающая школу в три кольца на морозе ? У нас таких глупостей нет. Действует система предварительного отбора и системы собеседований что позволяет при необходимости расширить количество мест. У нас такого , как в иных странах ужасным финансовым усилием запихивают своё потомство в престижные учебные заведения без всяких на то предпосылок , и лишь подгоняя по барану к каждому зачёту. Так что процент от общего количества учащихся непонятно отчёт должен говорить. Сколько процентов составляет элита в любой стране ? Или хотя бы те , кто ею себя мнят ?

[Euskaldun]

Неудовлетворенный спрос доказывает, что потенциальное число учеников больше фактически. Это же вы выдвинули тезис, что если открыть кучу школ на английском, то народ туда ломанется. Пока что с доказательствами этого не очень, если честно

[Euskaldun]

У нас таких глупостей нет. Действует система предварительного отбора и системы собеседований что позволяет при необходимости расширить количество мест.

Ну конечно, во всем мире дураки, не догадываются «расширить места», в одной Германии придумали резиновые школы, я правильно понял?  Во всем мире есть очереди в инновационные школы вроде Монтессори, по простой причине, что их надо физически строить, а не под капустным листом находить. И кадры проблема, не может быть школы без сертифицированных учителей.

У нас такого , как в иных странах ужасным финансовым усилием запихивают своё потомство в престижные учебные заведения без всяких на то предпосылок , и лишь подгоняя по барану к каждому зачёту.

  какие нужны «предпосылки», чтобы отдать в хорошую школу? Семь пядей во лбу? И причем тут «ужасное финансирование»? От того, что увеличится финансирование почкованием размножатся учителя, сертифицированные работать по инновационным методиками, вроде Монтессори?

[Leo]

Неудовлетворенный спрос доказывает, что потенциальное число учеников больше фактически. Это же вы выдвинули тезис, что если открыть кучу школ на английском, то народ туда ломанется. Пока что с доказательствами этого не очень, если честно

я обсуждаю данный вопрос на основании личного опыта даже не привлекая опыт знакомых и родственников, хотя и доверяю им но понимаю что в понимании неспециалиста факты могут преломиться представив искажённую в картину.
А что для вас доказательства по данному вопросу? Тысячестраничные отчёты национальных министерств образования ? Во первых едва ли там есть информация по неудовлетворённому спросу а во вторых вы едва ли станете в них выискивать нужную информацию . Отчёты ООН за полной расплывчатостью и гиперобобщенностью не думаю даже предлагать