Языковая политика
Общие обсуждения => Общеполитические обсуждения => Topic started by: Upliner on 02 December 2019, 20:23:41
-
В общем, у меня с ним как-то не сложилось, работаю с 18 лет и всё в принципе нравится.
Не то, чтобы очень этим горжусь тем, что не кончал университетов, однако искренне считаю, что у современного российского образования много проблем. И, как посмотрю, в Европе дела обстоят не намного лучше. Мог бы много про это рассказать, но пока не буду. Может, просто я чего-то в этой жизни не понимаю?
-
Если не требуют корочку, то нормально. Необходимые знания можно получить путем самообразования.
-
Необходимые знания можно получить путем самообразования.
Более того, на кого ни посмотрю вокруг -- львиная доля реально необходимых знаний и навыков только так и получается. А то, что учили в школах-институтах -- это так, для общего развития, большинство работают не по специальности. Не кажется ли, что с этим "общим развитием" как-то очень уж переборщили?
-
Не то, чтобы очень этим горжусь тем, что не кончал университетов, однако искренне считаю, что у современного российского образования много проблем.
Конечно, тем более что в РФ очень часто работодатель требует наличие диплома безо всяких оснований, в смысле высшее образование совсем не нужно для данной вакансии.
С другой стороны, всем известный персонаж Солохин закончил физфак МГУ, а заслуженный криптолух :)
Если не требуют корочку, то нормально. Необходимые знания можно получить путем самообразования.
Тоже соглашусь. Мой знакомый закончил Тартуский университет по семиотике, а сейчас хороший генетик. И неплохо зарабатывает на генных калькуляторах для частных лиц (это как дополнительный заработок).
-
зарабатывает на генных калькуляторах для частных лиц
Интересно, что за зверь такой?
-
Интересно, что за зверь такой?
Эта штука вычисляет ваши гаплогруппы и говорит откуда ваши предки.
-
Кстати, в 2007-м в Бауманке ещё и валеология была...
-
Ничего себе. Я думал, что только МГУ - рассадник мракобесия :)
-
О валеологии не слышал, пришлось гуглить, но зато сталкивался со специальностью macrobiotics в англ. учебных учреждениях (университетами назвать язык не поворачивается). Что-то о том, под каким углом выдёргивать морковку из земли, что сохранить её "живительную силу". Даже знаю одну девочку, которая за большие деньги закончила там учёбу. Но у неё уже давно крыша поехавшая :emb:
-
Эта штука вычисляет ваши гаплогруппы и говорит откуда ваши предки.
это чтобы в израиль эмигрировать
-
это чтобы в израиль эмигрировать
В Израиле смотрят не на гаплогруппы :)
Забавно, что большинство заказов из США, там очень модно сейчас находить у себя indian ancestry.
-
это чтобы в израиль эмигрировать
Опять же дался вам этот Израиль. Уж лучше доказать, что являешься чистокровным викингом и проситься в Швецию.
Ну а особенные чудаки могут просить гражданство Монголии на том основании, что являются потомками Чингисхана...
-
Вообще же, эти гаплогруппы штука интересная, но малопонятная. Вот, к примеру, генетический ландшафт Европы с т.з. эрзи
(http://генофонд.рф/wp-content/uploads/Ris.-5.28-494x500.jpg)
и с т.з. мокши
(http://генофонд.рф/wp-content/uploads/Ris.-5.27-494x500.jpg)
Чем зеленее карта, тем меньше генетическое расстояние по гаплогруппам Y-хромосомы.
Т.е. генетических родственников эрзи можно найти и в Польше, а мокши – уже нет.
-
являешься чистокровным викингом и проситься в Швецию.
Чистокровным сомалийцам или афганцам вроде тоже можно.
-
А как же атмосфера, Школа?
-
А что атмосфера? Имеет ли она действительно важное значение? Или это просто продление детства ажно до 25 лет, после которого всё равно будешь заниматься отделочными работами?
-
А что атмосфера? Имеет ли она действительно важное значение?
В общем, да. По крайней мере контингент в вузе отличается, в частности, гопоты меньше, чем в среднем по стране :)
Правда, в последнее время благодаря интернету можно выбирать круг общения, и в дистанционном обучении большой прогресс.
Школа?
Научных школ на территории бывш. СССР по большому счёту не стало, с тех пор как ушли ученики учеников тех, кто получал образование ещё в РИ. Исключение, на мой взгляд, математика и физика.
-
В общем, да. По крайней мере контингент в вузе отличается, в частности, гопоты меньше, чем в среднем по стране :)
Это конечно да, уровень гопоты в школе и институте несравним.
Однако, в офисе любой сколько-либо приличной компании гопоты также не наблюдается, ежели удастся попасть туда хоть тушкой.
Для ITшников даже особых проблем с этим нет, если смолоду начинать работать на портфолио в опенсорсных проектах.
-
Это конечно да, уровень гопоты в школе и институте несравним.
Однако, в офисе любой сколько-либо приличной компании гопоты также не наблюдается, ежели удастся попасть туда хоть тушкой.
Для ITшников даже особых проблем с этим нет, если смолоду начинать работать на портфолио в опенсорсных проектах.
Так случилось, что не все люди IT шники :)
-
Кстати, в 2007-м в Бауманке ещё и валеология была...
И у меня есть наблюдения, показывающие улучшение состояния человека от употребления разных спиртных напитков. Но если публиковать, заклюет же т. зв. научная общественность, потребует повторения опытов, подтверждения из независимых источников.
-
И у меня есть наблюдения, показывающие улучшение состояния человека от употребления разных спиртных напитков. Но если публиковать, заклюет же т. зв. научная общественность, потребует повторения опытов, подтверждения из независимых источников.
Боитесь повторять? :lol:
-
И у меня есть наблюдения, показывающие улучшение состояния человека от употребления разных спиртных напитков. Но если публиковать, заклюет же т. зв. научная общественность, потребует повторения опытов, подтверждения из независимых источников.
А про побочку, как всегда, забываем?
-
Но если публиковать, заклюет же т. зв. научная общественность, потребует повторения опытов, подтверждения из независимых источников.
Ну а как по-другому? Вы же претендуете на научность ваших наблюдений. В противном случае улучшение состояния может быть сродни «мистическому опыту». :)
-
А как разделить? Это занятие неизбежно с таким опытом связано. Жизнь сложнее науки.
Это вы еще на форумах по строительству и эксплуатации бань не побывали. Вот где мистика.
-
Да хотя бы всем известный эффект от мешания водки с пивом и т.д. Наука бессильна! Ни одного заслуживающего доверия исследования.
Или вот подход по понижению или повышению градуса...
-
Это вы еще на форумах по строительству и эксплуатации бань не побывали. Вот где мистика.
Интересно, что за форумы?
-
Интересно, что за форумы?
Адреса не запомнил, давно не актуально.
Там, в частности разрешается проблема, какой пар является легким, ну и формулы, эмпирические и теоретические, зависимость от площади, высоты парной, мощность печи.
Вентиляция в парной - отдельная всевдонаука.
-
А как разделить? Это занятие неизбежно с таким опытом связано.
Тело, погружённое в жидкость, теряет в весе (т.е. на него действует сила, противоположная по направлению к силе тяжести) столько, сколько весит (масса, помноженная на гравитационную постоянную) вытесненная им жидкость. Этот опыт воспроизводим и не зависит ни от тел, ни от жидкостей..
А вот жидкость, содержащая этиловый спирт как в вашем примере, погружённая в тело, действует на различные тела по-разному. У кого-то улучшается здоровье, на кого-то снисходит благодать, а у кого-то прочищаются чакры. Это и есть мистический опыт.
-
А вот жидкость, содержащая этиловый спирт как в вашем примере, погружённая в тело, действует на различные тела по-разному. У кого-то улучшается здоровье, на кого-то снисходит благодать, а у кого-то прочищаются чакры. Это и есть мистический опыт.
Без поллитры не разберёшься ;)
-
А вот и Иоганыч выпустил ролик на тему
Как думаете, уж не пора ли возвращать ремесленный строй, когда дети в 10 лет уже вовсю работали вместе с отцами?
ЗЫ: Однако, против лингвистики Иоганыч ничего не имеет, на неё поступать можно :patself:
-
«высшее» образование с дипломами, купленными в переходах, и правда не нужно. Лучше уж сразу на электрика или плиточника учат
-
Гуманитарное образование можно вполне получить и самому. По моему скромному мнению, отдавать, живя в СНГ, огромные бабки за диплом социолога или специалиста по коммуникациям - верх идиотизма.
-
Гуманитарное образование можно вполне получить и самому. По моему скромному мнению, отдавать, живя в СНГ, огромные бабки за диплом социолога или специалиста по коммуникациям - верх идиотизма.
Конечно. Гуманитарное образование, полученное здесь нигде не востребовано. Техническое или медицинское может пригодиться за рубежом, но не «формальное». В Мск, к примеру, где наиболее ёмкий рынок труда в РФ, наиболее востребованы профессии продавцов, водителей и охранников. Так что ежели планируешь жить здесь, «формальное» высшее образование не нужно.
-
Про школу:
http://www.budyon.org/eshhe-raz-pro-shkolu/
-
В Мск, к примеру, где наиболее ёмкий рынок труда в РФ, наиболее востребованы профессии продавцов, водителей и охранников. Так что ежели планируешь жить здесь, «формальное» высшее образование не нужно.
Ну не все наверное хотят быть продавцами и охранниками. Как раз если планируешь жить здесь и работать не в IT, формальное ВО желательно. Хотя с работой оно может мало пересекаться, но устроиться на работу имея профильное ВО (даже неоконченное) проще, чем не имея его вообще (блат и знакомство не берем).
-
А что атмосфера? Имеет ли она действительно важное значение? Или это просто продление детства ажно до 25 лет, после которого всё равно будешь заниматься отделочными работами?
25 это вы хватили, реально заканчивают в 23, раньше вообще в 21 (когда брали с 6 лет и учились 10 классов). У нас на курсе большинство выпускников было 21-22 года. Кто-то еще конечно потом идет на вечерку еще и работая, но это уже от нефиг делать. И по факту большинство работает как минимум с 4-го курса (по специальности или близко, подработку сторожами и т.п. не учитываю).
-
Ну не все наверное хотят быть продавцами и охранниками.
Разумеется, но не у всех желания совпадают с возможностями. У меня перед глазами пример, когда идеолог «истинных сталинцев» (официально это группа называется, конечно, по-другому) устроился пару месяцев назад работать продавцом в «Пятёрочку», хотя до кризиса книжки разные издавал :)
Как раз если планируешь жить здесь и работать не в IT, формальное ВО желательно. Хотя с работой оно может мало пересекаться, но устроиться на работу имея профильное ВО (даже неоконченное) проще, чем не имея его вообще (блат и знакомство не берем).
Да, высшее образование до последнего времени было «хорошим тоном» в резюме при трудоустройстве в коммерческую организацию при прочих равных.
-
Да, высшее образование до последнего времени было «хорошим тоном» в резюме при трудоустройстве в коммерческую организацию при прочих равных.
Я имею ввиду даже не резюме. Просто студенту устроиться после практики по специальности несложно, для этого вообще ничего не нужно. А если ты просто пришел с улицы без ничего, ни опыта работы, ни корочки - тут только по знакомству, не у всех они есть.
-
Про школу:
http://www.budyon.org/eshhe-raz-pro-shkolu/
Да, известно, что все именно так. Но какая альтернатива?
-
Я имею ввиду даже не резюме. Просто студенту устроиться после практики по специальности несложно, для этого вообще ничего не нужно. А если ты просто пришел с улицы без ничего, ни опыта работы, ни корочки - тут только по знакомству, не у всех они есть.
По большому счёту студент ещё до практики должен прикидывать возможные места трудоустройства, а практику проходить там, если, конечно, это соответствует порядкам альма матер.
Но в жизни бывает, что приходится приходить с улицы, как у автора видео в исходном постинге.
-
Как раз если планируешь жить здесь и работать не в IT, формальное ВО желательно.
Может и желательно, но для меня+братьев раннее освоение профессии оказалось важнее.
-
Да, известно, что все именно так. Но какая альтернатива?
Я ж говорил, ремесленный строй. Грубо говоря, сын плиточника с 12 лет сам кладёт плитку и вперёд. Впрочем, если просиживать штаны в школе ему нравится больше -- то никто не запрещает.
-
Я ж говорил, ремесленный строй. Грубо говоря, сын плиточника с 12 лет сам кладёт плитку и вперёд. Впрочем, если просиживать штаны в школе ему нравится больше -- то никто не запрещает.
Это не про строй, а про отсутствие социальных лифтов. При этом он может сколько угодно просиживать штаны в школе :)
-
Может и желательно, но для меня+братьев раннее освоение профессии оказалось важнее.
Так вы вроде айтишник. Есть конечно куча профессий где ВО не нужно. Я писал про те, где оно хотя бы формально требуется.
-
Это не про строй, а про отсутствие социальных лифтов. При этом он может сколько угодно просиживать штаны в школе :)
А вы чем бы заменили этатистские школы?
-
Интересно, каков процент людей с ВО на Западе. Всеобщесть ВО - это даже в России целиком постсоветское явление. В СССР в 1989 г. было 12,5% людей с полным или неоконченным ВО (в группе людей старше 15 лет). То есть только каждый 8-й имел ВО или был студентом. И получить его было значительно труднее, так как меньше было вузов, не было платного обучения, и конкурс на место был больше. Соответственно выше был и престиж ВО.
-
А если ты просто пришел с улицы без ничего, ни опыта работы, ни корочки - тут только по знакомству, не у всех они есть.
В том же IT начать с фриланса не то, чтобы так уж легко, но вполне реально.
-
А вы чем бы заменили этатистские школы?
Если вы под «этатисткими школами» понимаете прусскую систему всеобщего (начального) образования, то, на мой взгляд, альтернативой являлась бы болонская система. Конечно, с расширением на начальную школу.
-
Если вы под «этатисткими школами» понимаете прусскую систему всеобщего (начального) образования, то, на мой взгляд, альтернативой являлась бы болонская система. Конечно, с расширением на начальную школу.
И как бы это выглядело?
-
В том же IT начать с фриланса не то, чтобы так уж легко, но вполне реально.
Но я не говорю про IT. Вот проектировщик какой-нибудь - как он будет начинать с фриланса? Там и фриланс-то такой, что все через знакомых по связям. То есть нет биржи фриланса как у айтишников или дизайнеров.
-
И как бы это выглядело?
Ну, это бы не выглядело как прусский учитель победил австрийского при битве при Садовой :)
-
Ну, это бы не выглядело как прусский учитель победил австрийского при битве при Садовой :)
Я про основные отличия самого процесса обучения, если это так можно сформулировать. Кстати, что вы думаете про кучу учОных с ксивами кандидатов педнаук?
-
Девальвация в/о — это всемирное явление, многие связывают это с ВМВ, когда фронтовики вернулись домой и им дали возможность учиться в качестве благодарности. Я ничего не имею против фронтовиков, но эта массовка открыла ящик Пандоры. В/о из чего-то «по способностям» превратились в «права человека». Последующие поколения правительств не смогли устоять перед давлением и в результате сейчас университеты переполнены теми, кому по-хорошему надо на курсы парикмахера или кондитера идти. Качество образования сильно упало, преподаватели вынуждены оглуплять программу, иначе они теряют аудиторию после 2-3 занятий. Будущее науки в опасносте :(
-
фронтовики вернулись домой и им дали возможность учиться в качестве благодарности.
Я так понимаю, США это коснулось в меньшей степени?
-
Качество образования сильно упало, преподаватели вынуждены оглуплять программу, иначе они теряют аудиторию после 2-3 занятий.
Типичное для современных (российских) вузов явление - пустые аудитории на старших курсах. Посещение не обязательно, студенты уже работают, ходит 4-5 отличников, остальные учат конспекты перед экзаменом, сдают и сразу забывают (отличники впрочем тоже обычно не блещут знаниями, а сидят на лекциях за автоматы). Даже в практических занятиях особенного толку нет, потому что они проходят на допотопном оборудовании (сейчас может и нет, но в начале нулевых было так).
-
Я так понимаю, США это коснулось в меньшей степени?
Да ну, что вы. Там куча бессмысленного мусора типа gender studies, плодящего озлобленных марксистов.
-
Я так понимаю, США это коснулось в меньшей степени?
это вообще-то и была именно американская штучка, GI degree. Остальные скопировали
-
Да ну, что вы. Там куча бессмысленного мусора типа gender studies, плодящего озлобленных марксистов.
Понятно. Просто про мусор я слышу гораздо реже, чем про достижения MIT, Беркли и Гарварда...
-
Понятно. Просто про мусор я слышу гораздо реже, чем про достижения MIT, Беркли и Гарварда...
кроме MIT и Гарварда, есть тысячи, которые выдают «либерал артс дегриз», вроде джендер и афро-американ стадиз, где плати денюжку и тебе какой хочешь диплом нарисуют
-
Да тот же МТИ или Стэнфорд - это просто собрание талантливых людей со всего мира, которым предоставлена платформа для реализации.
-
Интересно, каков процент людей с ВО на Западе.
По данным Организации экономического сотрудничества и развития доля граждан, получивших высшее образование (2014 г.):
Япония – 48%,
Республика Корея – 45%,
США – 44%,
Великобритания - 42%,
Швеция - 39%,
Франция – 32%,
Германия – 27%,
Португалия – 22%.
Для сравнения РФ – 54%,
КНР -10%.
https://stats.oecd.org/Index.aspx?DataSetCode=EAG_NEAC
-
Удивлён, что в Японии меньше, чем в РФ. Думал, там обязаловка.
-
РФ вообще на первом месте :)
-
В СССР в 1989 г. было 12,5% людей с полным или неоконченным ВО (в группе людей старше 15 лет). То есть только каждый 8-й имел ВО или был студентом. И получить его было значительно труднее, так как меньше было вузов, не было платного обучения, и конкурс на место был больше. Соответственно выше был и престиж ВО.
Качество «советского ВО»™ частично миф. Мне доктор медицинских наук рассказывала, как надо «чистить организм от шлаков», а кандидат химических — об «энергоинформационной памяти воды». И не прикалывались, а на полном серьёзе задвигали.
-
Качество «советского ВО»™ частично миф. Мне доктор медицинских наук рассказывала, как надо «чистить организм от шлаков», а кандидат химических — об «энергоинформационной памяти воды». И не прикалывались, а на полном серьёзе задвигали.
Я писал не про качество, а про престиж и сложность получения.
-
Я писал не про качество, а про престиж и сложность получения.
Я писал в контексте доступности ВО в современной РФ. Сложность получения ВО не всегда коррелирует с его качеством.