Языковая политика
Лингвистические обсуждения => Общелингвистические обсуждения => Topic started by: Сергей on 25 December 2019, 21:39:33
-
С чего обычно начинаете и что в себя обязательно включает процесс обучения? Сколько времени у вас обычно проходит от нулевого до более-менее приемлемого уровня знания языка?
-
Чаще всего изучаю спонтанно и сумбурно...
-
хожу на курсы / езжу на погружения
-
хожу на курсы / езжу на погружения
Тоже на Красном море погружался.
Оказывается, у них там совершенно отдельный язык!
-
хожу на курсы / езжу на погружения
Volkshochschule?
-
Тоже на Красном море погружался.
Оказывается, у них там совершенно отдельный язык!
Погружение да, работает
-
С чего обычно начинаете и что в себя обязательно включает процесс обучения? Сколько времени у вас обычно проходит от нулевого до более-менее приемлемого уровня знания языка?
начинаю с поиска учебника, по которому было бы приятно заниматься. В конце концов отбираю 2-3 по которым учусь параллельно. Практика показывает, что идеальных учебников нет и каждый из них по своему однобок. Или даже 100% верен, но автору не приходят в голову те же вопросы, которые приходят мне, поэтому в единственном учебнике никогда не будет ответов на все мои вопросы. Желательно складывать учебники, особенно из разных школ, например англоязычный и русскоязычный - грамматика представляется разнесторонне и более тщательно.
-
Тоже на Красном море погружался.
Оказывается, у них там совершенно отдельный язык!
амалекитянский?
-
Volkshochschule?
не, не люблю. когда там работал ходил бо халява
-
начинаю с поиска учебника, по которому было бы приятно заниматься.
Это всегда учебник или бывает просто грамматика?
-
Никак.
-
Это всегда учебник или бывает просто грамматика?
зависит от языка, иногда нет выбора. Но если есть выбор, то грамматика - только как вспомогательное средство. Мне нравится когда грамматика вводится легкоперевариваемыми порциями. И кстати, многие советские учебники, типа Козаржевского по древнегреческому, не нравятся тем, что в самых первых уроках рядом с существенной информацией (например омикрон склонение) тебя одновременно заваливают совершенно неважными деталями, вроде слитного склонения, которое касается от силы 5 частых слов. Причем они нигде не пишут, что эти две таблицы неравнозначны по важности. Ну вот нафиг заваливать исключениями на первых 10 страницах. Поэтому однозначно мне больше понравился американский учебник Athenaze. Или как согласное склонение преподносится: в русском учебнике это прямо какой-то нескончаемый кошмар на улице Вязов: каждый урок дают всё новую основу и таблицу для зазубривания. Американцы сначала объяснили сам принцип склонения, а потом сразу 3 типа взрывных, так как когда понимаешь систему (и знаешь где ждать буквы кси, пси) - там в принципе нет смысла разделять. Потом отдельно они дают основы на носовую, так как там есть особенности и ВСЁ. Пугать маргинальными основами, вроде л (одно единственное слово - соль), американцы не видят смысла: можно годами читать по-гречески и не встретить это слово, а если встретишь - залезешь в словарь. Некоторые вопросы лучше решать лексически, а не перегружая грамматику парадигмами для 2-3 слов.
-
Никак.
а коми? на слух?
-
а коми? на слух?
Сначала этимология топонимов, потом на слух, потом тексты. Немного грамматических описаний.
-
Сначала этимология топонимов, потом на слух, потом тексты. Немного грамматических описаний.
так это лучшая методика :)
-
Так ни фига не выучила. Пни и корыта.
-
Так ни фига не выучила. Пни и корыта.
а там были синхрофазотроны?
-
а там были синхрофазотроны?
Половые органы еще. :-[
-
Половые органы еще. :-[
боже :o
-
боже :o
Вот, пожалуй, да, это первый язык, в котором я эти слова выучила на раннем этапе...
У вселенных духов они есть, и у домовых.
-
Вот, пожалуй, да, это первый язык, в котором я эти слова выучила на раннем этапе...
У вселенных духов они есть, и у домовых.
а они размножаются?
-
Они ничуть не хуже людей. Колдуны и колдуньи с лешими/лешачихами спят, иногда приносят потомство.
-
Они ничуть не хуже людей. Колдуны и колдуньи с лешими/лешачихами спят, иногда приносят потомство.
и кто получается от связи колдуна и лешачихи?
-
и кто получается от связи колдуна и лешачихи?
Какие-то лешакпияннез. От связи колдуний и лешего получаются вполне себе дети, некоторые бабы каждый год таких рожали.
-
Какие-то лешакпияннез. От связи колдуний и лешего получаются вполне себе дети, некоторые бабы каждый год таких рожали.
а среди леших и колдунов есть лбгт ?
-
а среди леших и колдунов есть лбгт ?
Есть.
-
а среди леших и колдунов есть лбгт ?
:yes:
Из чукотских записей В. Йохельсона:
«Большой Ворон сказал: «Давай я превращу себя в женщину». Он отрезал свой член и сделал из него мешок для иголок, яички он превратил в наперстки, а из мошонки сделал рабочую сумку. Он пошел на стойбище чукчей и жил там какое-то время, отказывая всем юношам, что хотели взять его в жены. У Мити [жены Большого Ворона — Владимир] тем временем кончилась еда. Она переоделась мужчиной, прикрепила нож к бедру. Из каменного топора она сделала член. Она на оленьей упряжке приехала в стойбище чукчей и осталась там, чтобы свататься к Большому Ворону. Она была столь находчива и активна, что вскоре согласие на свадьбу было получено. Они легли вместе. «Что нам теперь делать?» — спросила Мити у Большого Ворона. Он ответил: «Я не знаю». Через некоторое время пенис и яички вернулись на свои места, и он вернулся в свое прежнее состояние. Тогда он смог снова играть роль мужа и сказал Мити: «Давай все будет, как раньше». Утром они обменялись одеждой и пошли домой».
-
Во всяком случае последователи Треси называются полпетырье, и это, по всей видимости, русское заимствование по приставке.
-
Во всяком случае последователи Треси называются полпетырье, и это, по всей видимости, русское заимствование по приставке.
а петырье это что ?
-
:yes:
Из чукотских записей В. Йохельсона:
«Большой Ворон сказал: «Давай я превращу себя в женщину». Он отрезал свой член и сделал из него мешок для иголок, яички он превратил в наперстки, а из мошонки сделал рабочую сумку. Он пошел на стойбище чукчей и жил там какое-то время, отказывая всем юношам, что хотели взять его в жены. У Мити [жены Большого Ворона — Владимир] тем временем кончилась еда. Она переоделась мужчиной, прикрепила нож к бедру. Из каменного топора она сделала член. Она на оленьей упряжке приехала в стойбище чукчей и осталась там, чтобы свататься к Большому Ворону. Она была столь находчива и активна, что вскоре согласие на свадьбу было получено. Они легли вместе. «Что нам теперь делать?» — спросила Мити у Большого Ворона. Он ответил: «Я не знаю». Через некоторое время пенис и яички вернулись на свои места, и он вернулся в свое прежнее состояние. Тогда он смог снова играть роль мужа и сказал Мити: «Давай все будет, как раньше». Утром они обменялись одеждой и пошли домой».
да ничего нового под луной - все когда-то было :)
-
Во всяком случае последователи Треси называются полпетырье, и это, по всей видимости, русское заимствование по приставке.
петырь = петух на коми? :smoke:
-
петырь = петух на коми? :smoke:
Петух в коми русизм, или ай курöг «самцовая курица». Петыр – это Петя, так что полпетыр «полупетя», вполне образно :)
-
Петух в коми русизм, или ай курöг «самцовая курица». Петыр – это Петя, так что полпетыр «полупетя», вполне образно :)
Петук.
-
Петух в русском не заимствование из прабалтского или правосточноиранского - однажды листая таблицы санскритских спряжений обнаружил что петух лет причастие прошедшего времени от прилететь :)
-
Он же почти не летает... Петух так же, как и певень от "петь".
-
Петук.
Или питук (язьв.).
Петух так же, как и певень от "петь".
Конечно. Ср. сельскохоз сербохорв. певац.
-
Он же почти не летает... Петух так же, как и певень от "петь".
так буквальный перевод "прилетевший" то есть больше не летает. в русском почему-то на редкость мало слов на -ух
-
Или питук (язьв.).
Конечно. Ср. сельскохоз сербохорв. певац.
почему по русски не певец и не певун (понятно что в диалектах и арго есть что угодно т пеун и петун и кочет и когут...)
-
так буквальный перевод "прилетевший" то есть больше не летает. в русском почему-то на редкость мало слов на -ух
В м.р. действительно мало, но есть, напр., пастух. Но в ж.р. их достаточно: грязнуха, молодуха, побируха, стряпуха, щебетуха.
-
Но в ж.р. их достаточно: грязнуха, молодуха, побируха, стряпуха, щебетуха.
И откуда это окончание?
-
В м.р. действительно мало, но есть, напр., пастух. Но в ж.р. их достаточно: грязнуха, молодуха, побируха, стряпуха, щебетуха.
ну это примерно как учительша, инженерша... в любом случае малоупотребительные :)
-
И откуда это окончание?
Этот суффикс из унифицированного тематического гласного + *ch (рефлекс ИЕ девербативного суффикса).
-
ну это примерно как учительша, инженерша... в любом случае малоупотребительные :)
В СРЛЯ малоупотребительно, но петух куда старше.
-
-
Хороший у нас форум, раз пошли цитаты из культового фильма. :drink
-
А я чего-то не понял, к чему это?
-
А я чего-то не понял, к чему это?
Видимо, ассоциация с полпетырье и петух (сов. сленг).